紀(jì)穎波：產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合、推動(dòng)裝配式建筑人才培養(yǎng)

2019年10月17日

打印0條評(píng)論來(lái)源：中國(guó)房地產(chǎn)報(bào)

紀(jì)穎波，北方工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院院長(zhǎng)、教授。主要研究領(lǐng)域：智能建造與綠色建造。國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目，課題“工業(yè)化建筑評(píng)價(jià)綜合監(jiān)管平臺(tái)及示范”（2016YFC0701810），國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，課題負(fù)責(zé)人。

記者：紀(jì)院長(zhǎng)好，在建筑工業(yè)化領(lǐng)域，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)信息技術(shù)、智能技術(shù)方面有什么好的建議

紀(jì)穎波：我們團(tuán)隊(duì)從2008年開(kāi)始給部里做相關(guān)的技術(shù)支持研究，2012到2016年主要在做科技部的關(guān)于工業(yè)化建筑發(fā)展評(píng)價(jià)的研究，其中2016年承擔(dān)的國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題是工業(yè)化建筑評(píng)價(jià)綜合監(jiān)管平臺(tái)及示范，對(duì)工程實(shí)體評(píng)價(jià)中采用了BIM技術(shù)對(duì)工業(yè)化建筑的項(xiàng)目區(qū)域發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及相關(guān)的監(jiān)管預(yù)警模塊，同時(shí)為區(qū)域和政府提供宏觀決策的支持，評(píng)價(jià)過(guò)程中會(huì)采用物聯(lián)網(wǎng)、IOT等信息技術(shù)，將采集直接的數(shù)據(jù)傳回平臺(tái)，通過(guò)后臺(tái)的算法，得到指標(biāo)數(shù)據(jù)的結(jié)果，再通過(guò)另外一個(gè)后臺(tái)的算法，產(chǎn)生最終支持決策的數(shù)據(jù)，通過(guò)這些方式將傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式轉(zhuǎn)換為基于大數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)技術(shù)與方法。這只是一個(gè)小小的例子，在這個(gè)行業(yè)里面，一些龍頭企業(yè)做工程設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)從最源頭的機(jī)械設(shè)備、生產(chǎn)和模具設(shè)計(jì)開(kāi)始考慮整個(gè)信息流的過(guò)程，這種基于信息化和智能化的建造方式從本質(zhì)上改變了行業(yè)生產(chǎn)方式和管理方式。

記者：發(fā)展裝配式建筑，推進(jìn)建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)人才培養(yǎng)方面有什么建議？

紀(jì)穎波：人才培養(yǎng)是做好建筑現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化非常核心的一件事情，而且要提前考慮和布局，裝配式建筑和建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的研究、教學(xué)和人才培養(yǎng)一直是北方工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院的特色，我們依據(jù)這個(gè)特色在2015年和中建發(fā)展、三一集團(tuán)一起申報(bào)了住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部的新型建筑工業(yè)化集成建造工程研究中心，一起做相關(guān)的研究和人才培養(yǎng)工作，2018年，我們申報(bào)了教育部新設(shè)置的本科專業(yè)——智能建造，國(guó)內(nèi)開(kāi)辦這個(gè)專業(yè)最早成立的大學(xué)同濟(jì)大學(xué)，于2018年招生，北方工業(yè)大學(xué)作為2019年開(kāi)始新專業(yè)招生的國(guó)內(nèi)7所高校之一在人才培養(yǎng)上采用了新工科的培養(yǎng)思路，和包括中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展委員會(huì)在內(nèi)的行業(yè)協(xié)會(huì)與企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研用合作凝聚委員會(huì)專家理事的力量去考慮如何辦適合各種不同類型企業(yè)需求，適合行業(yè)發(fā)展需求的人才，經(jīng)過(guò)幾輪專家的研討，我們初步定的方案是用建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化組織我們編的面向高校的一本書(shū)——《裝配式建筑概論》，我們用這本書(shū)為抓手，作為學(xué)生作入門的指導(dǎo)，后面會(huì)和企業(yè)深度的合作。這里面我們需要特別強(qiáng)調(diào)的一個(gè)概念是，這個(gè)專業(yè)依托的核心專業(yè)是土木的本專業(yè)，融入了信息化的技術(shù)，讓學(xué)生了解機(jī)械自動(dòng)化和工程管理的一些知識(shí)，培養(yǎng)能夠解決土木領(lǐng)域科學(xué)問(wèn)題，在新的土木工程交叉融合學(xué)科新工科平臺(tái)上能夠交流協(xié)作的創(chuàng)新型人才。

記者：目前“產(chǎn)、學(xué)、研、用”結(jié)合是業(yè)內(nèi)比較認(rèn)同的一種人才培養(yǎng)方式，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)個(gè)問(wèn)題有什么建議？

紀(jì)穎波：我用我們學(xué)校新專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作建設(shè)的例子來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，5月31日，我們的校長(zhǎng)和三一筑工總裁簽署了一個(gè)協(xié)議，北方工業(yè)大學(xué)要和三一筑工一起開(kāi)展智能建造專業(yè)的學(xué)生的聯(lián)合培養(yǎng)工作，新工科的核心概念是項(xiàng)目制的人才培養(yǎng)，而傳統(tǒng)的教育是以專業(yè)為抓手，學(xué)生到了企業(yè)或者是行業(yè)里工作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有工作是要求只能要求做專業(yè)的事情，而是要去解決一個(gè)問(wèn)題，因此我們給學(xué)生一個(gè)項(xiàng)目，可大可小，可能是做一個(gè)研究項(xiàng)目，也可能是做一個(gè)PPT，這就需要綜合的知識(shí)，包括專業(yè)的知識(shí)、做PPT的知識(shí)、信息化的、經(jīng)濟(jì)的各種知識(shí)，在這樣的一個(gè)項(xiàng)目中需要的是新工科的學(xué)科串，讓學(xué)生去串學(xué)科的一種思路。另外，在新工科培養(yǎng)模式下，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生去企業(yè)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)不再是傳統(tǒng)的走馬觀花的短期學(xué)習(xí)，每個(gè)暑期可以安排一到兩個(gè)月的時(shí)間，三一筑工也將拿配套專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)來(lái)支持這項(xiàng)的工作，企業(yè)人力資源通過(guò)考試面試，選拔最優(yōu)秀、最有意愿的學(xué)生，同時(shí)給與學(xué)生一些經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)貼，來(lái)激發(fā)他們各種學(xué)習(xí)興趣，這將是我們?cè)谛聦I(yè)學(xué)生培養(yǎng)方面的一個(gè)嘗試。

記者：請(qǐng)問(wèn)您對(duì)產(chǎn)業(yè)工人的培訓(xùn)有什么建議？

紀(jì)穎波：產(chǎn)業(yè)工人是非常核心的一個(gè)概念，之前的研究中我做過(guò)一個(gè)關(guān)于產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展方面的調(diào)查，很多工廠里的產(chǎn)業(yè)工人的工資要比現(xiàn)場(chǎng)工人的工資低，但是這些工人非常愿意到工廠里去工作，因?yàn)橛忻鞔_的八小時(shí)工作制，享有都市人的工作節(jié)奏，在這樣的體制機(jī)制中，很多人愿意回到建筑行業(yè)中，對(duì)這些工人的培訓(xùn)其實(shí)是分成幾類的，如果工人長(zhǎng)期在某一工種上，他的專業(yè)技能是非常明確的，也很容易培訓(xùn)。在現(xiàn)場(chǎng)的工人，負(fù)責(zé)鋼筋連接處工作的工人，塔吊司機(jī)及構(gòu)件下來(lái)定位安裝的這部分工人，都是對(duì)工程質(zhì)量安全影響非常大的，我們建筑學(xué)會(huì)和很多的省都有相關(guān)的培訓(xùn)，但是我覺(jué)得這個(gè)事情從企業(yè)的角度還是需要一個(gè)更全面更深入的解決方案，現(xiàn)在很多都是勞務(wù)合作的方式，如果企業(yè)有一些自有的技術(shù)工人將會(huì)有效提升工程技術(shù)水平。

感謝紀(jì)院長(zhǎng)的分享！

（責(zé)任編輯：何雯麗）