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黃軼淼:校企應(yīng)加強(qiáng)合作交流,共同培養(yǎng)智能建造人才

黃軼淼:校企應(yīng)加強(qiáng)合作交流,共同培養(yǎng)智能建造人才

2021年08月18日

打印來(lái)源:中國(guó)建設(shè)報(bào)

河北工業(yè)大學(xué)智慧基礎(chǔ)設(shè)施研究院副院長(zhǎng)黃軼淼


一年前,住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等13部門(mén)聯(lián)合印發(fā)指導(dǎo)意見(jiàn),力推智能建造與建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展。8月3日,住房城鄉(xiāng)建設(shè)部在總結(jié)各地發(fā)展數(shù)字設(shè)計(jì)、推廣智能生產(chǎn)、推動(dòng)智能施工等方面經(jīng)驗(yàn)做法基礎(chǔ)上,發(fā)布了智能建造與新型建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)做法清單(第一批)。


圍繞智能建造話題,中國(guó)建設(shè)報(bào)記者近日專(zhuān)訪了河北工業(yè)大學(xué)智慧基礎(chǔ)設(shè)施研究院副院長(zhǎng)黃軼淼。“在智慧建造起步階段,總結(jié)推廣各地好的經(jīng)驗(yàn)做法很有指導(dǎo)意義。智能建造是一個(gè)綜合性專(zhuān)業(yè),高校并不清楚企業(yè)真正需要什么樣的人才,甚至很多企業(yè)也不太明確自己的需求,企業(yè)和高校之間應(yīng)加強(qiáng)溝通與合作,共同培養(yǎng)智能建造人才。建議政府部門(mén)在做好頂層設(shè)計(jì)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳,并為企業(yè)與高校之間的交流提供更多平臺(tái)。”


問(wèn):住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部近日發(fā)布了首批智能建造與新型建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展經(jīng)驗(yàn)做法清單,其中哪些做法值得關(guān)注,后續(xù)如何優(yōu)化?


黃軼淼:以行業(yè)主管部門(mén)的名義發(fā)布可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)清單的做法非常好,具有很強(qiáng)的示范指導(dǎo)意義。在發(fā)展數(shù)字設(shè)計(jì)方面BIM的應(yīng)用很重要,為此清單里提到了一些地方明確實(shí)施范圍和要求、強(qiáng)化工程建設(shè)各階段的應(yīng)用、人工智能輔助審圖等,這些做法很好,尤其是數(shù)字設(shè)計(jì)對(duì)于裝配式建筑工程來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。接下來(lái),在數(shù)字設(shè)計(jì)方面還需要關(guān)注BIM的正向設(shè)計(jì),讓三維設(shè)計(jì)圖紙中的數(shù)據(jù)可以直接被工廠的機(jī)器識(shí)別,省去中間的人工轉(zhuǎn)錄步驟。


在推廣智能生產(chǎn)方面,與汽車(chē)、手機(jī)的工廠相比,裝配式建筑構(gòu)件廠的智能化水平還很低。有些企業(yè)只是簡(jiǎn)單地把工地上的工人“搬”到工廠,工廠中工人的數(shù)量還非常多,與智能建造的要求是不相符的,因此打造部品部件智能生產(chǎn)工廠非常有必要。目前在這方面,南方整體比北方發(fā)展得更快一些。


在推動(dòng)智能施工方面,智慧工地不僅是為了好看、顯得高大上,解決實(shí)際問(wèn)題才是最重要的,目前真正在提高效率、質(zhì)量方面的案例還比較少。現(xiàn)在很多企業(yè)不知道智慧工地到底要做些什么,所以制定統(tǒng)一的智慧工地標(biāo)準(zhǔn)就很重要。清單中還提到建設(shè)建筑產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),我國(guó)體制有這方面的優(yōu)勢(shì),應(yīng)該建好、用好這個(gè)平臺(tái)。總體而言,上述清單中關(guān)于智能建造與新型建筑工業(yè)化如何協(xié)同方面的經(jīng)驗(yàn)還比較少,后續(xù)有待進(jìn)一步探索。


問(wèn):您在國(guó)外學(xué)習(xí)和工作多年,對(duì)國(guó)外智能建造發(fā)展情況比較了解,有哪些經(jīng)驗(yàn)做法值得我們借鑒?

黃軼淼:首先需要轉(zhuǎn)變意識(shí)。在國(guó)外,智能建造多以企業(yè)為主導(dǎo),企業(yè)有需求,然后尋求與高校合作。國(guó)內(nèi)更多是政府主導(dǎo),然后高校進(jìn)行科研,最后是企業(yè)實(shí)踐。當(dāng)前企業(yè)端還存在兩個(gè)問(wèn)題,一是部分企業(yè)對(duì)智能建造持悲觀態(tài)度,認(rèn)為短期內(nèi)難以實(shí)現(xiàn);二是主要為了應(yīng)付檢查而不是提高效率。在此背景下,迫切需要轉(zhuǎn)變意識(shí),以企業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向,以企業(yè)為核心引導(dǎo)高校做研究。

其次是在高端裝備方面要“軟硬兼施”。我們現(xiàn)在的硬件實(shí)力已經(jīng)得到了很好的發(fā)展,但硬件設(shè)備使用的數(shù)控軟件、程序等基本都是用國(guó)外的。與國(guó)外相比,我們軟件方面落后得更多一些,要“軟硬兼施”。

最后是大力培養(yǎng)高端技術(shù)人才。我在澳大利亞看到,它們工地上的工人很少,但都攜帶了很多先進(jìn)裝備。我國(guó)建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍還不夠大,很多人不具備這樣的基本職業(yè)素養(yǎng)和運(yùn)用工具的能力。我們現(xiàn)在培養(yǎng)的智能建造人才主要偏向管理人才,而不是高端技術(shù)人才。當(dāng)然,我國(guó)的優(yōu)勢(shì)在于政府和大型國(guó)有企業(yè),我們有能力進(jìn)行區(qū)域統(tǒng)籌規(guī)劃。可以利用這方面的優(yōu)勢(shì),形成更專(zhuān)精的智能化生產(chǎn)線,然后通過(guò)區(qū)域協(xié)作來(lái)做得比國(guó)外更好。

問(wèn):我注意到您一直在關(guān)注數(shù)字孿生技術(shù),這一技術(shù)在構(gòu)件工廠中可以發(fā)揮什么作用?

黃軼淼:數(shù)字孿生技術(shù)是基于可視化技術(shù)的數(shù)據(jù)采集和監(jiān)控,利用對(duì)工廠的實(shí)時(shí)感知,并通過(guò)人工智能技術(shù)對(duì)運(yùn)營(yíng)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,實(shí)現(xiàn)人機(jī)料法環(huán)的實(shí)時(shí)綜合調(diào)度和優(yōu)化,從而提高生產(chǎn)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量、縮短制造周期。數(shù)字孿生技術(shù)在智能建造工廠端屬于比較高階的技術(shù),打造數(shù)字孿生生產(chǎn)線需要投入較多的資金,目前這項(xiàng)技術(shù)在智能制造領(lǐng)域應(yīng)用較為廣泛。

數(shù)字孿生技術(shù)可以很好地推動(dòng)智能建造與建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展。比如,當(dāng)前存在設(shè)計(jì)端與生產(chǎn)端割裂的情況,數(shù)字孿生可以虛擬應(yīng)用場(chǎng)景及制造場(chǎng)景,輔助設(shè)計(jì)端進(jìn)行精益化設(shè)計(jì);數(shù)字孿生可以對(duì)生產(chǎn)、檢測(cè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)智能監(jiān)管,以及通過(guò)對(duì)生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)任務(wù)和設(shè)備狀態(tài)的動(dòng)態(tài)映射,指導(dǎo)控制系統(tǒng)進(jìn)行智能決策,調(diào)整產(chǎn)線;有一些企業(yè)不會(huì)調(diào)試和維護(hù)新的高端設(shè)備,難以發(fā)揮設(shè)備的最大功效,在這方面數(shù)字孿生可以提供幫助;工廠生產(chǎn)還面臨標(biāo)準(zhǔn)化與個(gè)性化的難題,數(shù)字孿生技術(shù)可以進(jìn)行虛擬推演,模擬不同部件生產(chǎn)時(shí)機(jī)器該如何運(yùn)作,自動(dòng)對(duì)產(chǎn)線進(jìn)行調(diào)整,滿足更個(gè)性化、高度柔性化的智能生產(chǎn)。

問(wèn)在智能建造人才培養(yǎng)方面,政府、高校、企業(yè)各自應(yīng)該做什么?

黃軼淼:政府方面,可以加強(qiáng)政策引導(dǎo),鼓勵(lì)智能建造學(xué)科的建立,并加大對(duì)智能建造的宣傳力度。作為學(xué)校智能建造系的系主任,在招生宣傳時(shí)我發(fā)現(xiàn),很多考生對(duì)智能建造是做什么的、為什么要發(fā)展智能建造都不太了解。政府部門(mén)可以多組織一些研討活動(dòng),幫助高校了解企業(yè)真正需要什么樣的人才。

高校方面,應(yīng)打造智能建造新工科建設(shè),鼓勵(lì)跨學(xué)科教學(xué),組建高質(zhì)量的跨學(xué)科師資隊(duì)伍。目前,還很缺少智能建造方面的老師,我們可以找機(jī)械方面最好的老師教智能建造的學(xué)生機(jī)械方面知識(shí),找計(jì)算機(jī)方面最好的老師教他們計(jì)算機(jī)知識(shí),但怎么跨越到建設(shè)領(lǐng)域并且結(jié)合到一起是個(gè)難題。高校需要引導(dǎo)老師從事智能建造方面的研究,多與企業(yè)溝通,以實(shí)際需求為導(dǎo)向確立智能建造專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)方案。
企業(yè)方面,可以和高校共同培養(yǎng)相關(guān)人才。智能建造專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)綜合型人才為目標(biāo),我們制定教學(xué)大綱主要是參考其他起步較早的高校,并不清楚企業(yè)到底需要什么樣的人才。企業(yè)可以與高校加強(qiáng)溝通,提出實(shí)際需求,和高校共同培養(yǎng)智能建造專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才。

問(wèn)最后,請(qǐng)您談?wù)剬?duì)“十四五”期間推動(dòng)智能建造與建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展的建議。

黃軼淼:當(dāng)前建筑業(yè)依然存在大而不強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)“碎片化”、基礎(chǔ)薄弱等問(wèn)題。“十四五”期間,政府方面應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、明確政策導(dǎo)向。在頂層設(shè)計(jì)上,應(yīng)明確智能建造的定義是什么,智能建造和新型建筑工業(yè)化到底如何協(xié)同發(fā)展。另外,還應(yīng)該進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)與高校間的交流,比如組織論壇、研討會(huì)等,在這方面單純靠某家企業(yè)或高校,難度比較大。

對(duì)于高校而言,應(yīng)以實(shí)用為人才培養(yǎng)目標(biāo)。不管是人才培養(yǎng)還是科學(xué)研究,都要以實(shí)用、落地和提高生產(chǎn)效率為目標(biāo),以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向,一定要把科研做到企業(yè)中,不能閉門(mén)造車(chē)。目前發(fā)展新型建筑工業(yè)化的目的比較明確,企業(yè)還需要明確發(fā)展智能建造的目的,在發(fā)展新型建筑工業(yè)化過(guò)程中智能建造需要做些什么,遇到的哪些問(wèn)題能由智能建造或智能化方法來(lái)解決。然后再結(jié)合高校的科研力量,一起解決這些問(wèn)題。


(責(zé)任編輯:何雯麗)



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