在老舊小區(qū)重塑上學(xué)路，安全是頭等大事。以前教育孩子出門小心，常說(shuō)“馬路如虎口”，近年來(lái)隨著電動(dòng)自行車、共享單車的普及，內(nèi)街內(nèi)巷也常有“飛車”穿梭，令家長(zhǎng)們總放心不下。

漫步于人民街白米巷，狹長(zhǎng)的巷道平整干凈，雖有外賣小哥、快遞員騎“小電驢”通過(guò)，但在鋪設(shè)有序的減速帶作用下，也失去了往常“風(fēng)馳電掣”的威風(fēng)。巷口的止車柱攔截了更大型車輛的進(jìn)入，部分路段設(shè)置合適高差，達(dá)到人車分流的效果。系列慢行化改造進(jìn)一步保障了學(xué)生上下學(xué)的安全，而這正是得益于人民街的老舊小區(qū)改造。

廣州雨季悠長(zhǎng)，“落雨大水浸街”成為經(jīng)典童謠。珠光街針對(duì)清水濠道路不平、雨天地滑等安全問(wèn)題，開展平整道路、替換原麻石路兩側(cè)的水泥鋪裝為透水鋪裝、增設(shè)擋車柱等改造。改造后，道路更加平整易行，雨天不易積水，車輛無(wú)法通過(guò)，打造安全上學(xué)路。

安全提升除了設(shè)施的完善，也要考慮改造效果能否維持。白米巷一側(cè)有低層房屋，改造前由于住戶缺乏晾曬空間，經(jīng)常有晾曬桿橫跨巷道的現(xiàn)象，垂掛的衣物遮蔽行人視線，既不美觀更影響通行。人民街老舊小區(qū)改造相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次改造加設(shè)統(tǒng)一集遮雨、晾曬、照明等功能于一體的雨棚，徹底解決晾曬桿跨街的長(zhǎng)久治理難題，讓改造效果得以保持。

“家樓下要是游樂(lè)場(chǎng)就好了！”這是居民會(huì)議上，與會(huì)“小代表”的奇思妙想，天真的童言被大人們認(rèn)真對(duì)待，并最終“夢(mèng)想成真”。

白云街道筑南社區(qū)內(nèi)有一所“特殊”的啟智學(xué)校，在改造的前期階段，社區(qū)開展以兒童為主角的居民會(huì)議，邀請(qǐng)居民、啟智學(xué)校師生及周邊兒童參與。改造方案順應(yīng)居民訴求，決定盤活學(xué)校周邊邊角地等閑置空間，植入趣味學(xué)習(xí)玩樂(lè)設(shè)施。在改造實(shí)施階段，社區(qū)多次與居民現(xiàn)場(chǎng)探討實(shí)施細(xì)節(jié)，最終打造出一條200米長(zhǎng)的“暖心上學(xué)路”。

項(xiàng)目通過(guò)不同顏色的彩色瀝青，劃分出“跑道樂(lè)園”“立體畫長(zhǎng)廊”“廊架下的活動(dòng)場(chǎng)”3個(gè)區(qū)域，彩色瀝青同時(shí)作為特殊兒童的“引導(dǎo)”，指引學(xué)校的方向。跑道作為賽跑、 “紙飛機(jī)比賽”的“比賽道”，也可作為社區(qū)兒童的“游玩道”，為兒童提供約500平方米的游玩空間。跑道兩側(cè)設(shè)置一系列兒童活動(dòng)設(shè)施，提供安全、趣味的活動(dòng)場(chǎng)所。

“立體畫長(zhǎng)廊”長(zhǎng)達(dá)90米，利用校外連續(xù)彎曲的通道，由藝術(shù)家為兩側(cè)圍墻作畫，形成具有特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊，既有不同年代的生活用品，如大哥大、暖水壺、搪瓷杯；也有孩童游戲的場(chǎng)景，繽紛有趣。一處原本廢棄的灰色空間通過(guò)拆除違建，打造成“廊架下的活動(dòng)場(chǎng)”，成為兒童玩耍的好去處，深受小朋友歡迎。

廣泛征求居民意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)“共治共享，有機(jī)更新”。這正是廣州老舊小區(qū)改造的“方法論”和好經(jīng)驗(yàn)，充分聽取街坊聲音，讓方案更“接地氣”，讓居民的歸屬感更強(qiáng)，更主動(dòng)地參與社區(qū)事務(wù)、維護(hù)改造成果。

再現(xiàn)老街“威水史”　讓歷史有傳承

老城區(qū)存量空間有限，老舊小區(qū)改造是挖潛承載城市歷史文化記憶新空間的重要路徑。人民街通過(guò)設(shè)計(jì)街巷文化墻和特色藝術(shù)彩繪，將白米巷打造成“彩繪文化上學(xué)路”。從巷頭至巷尾，移步易景，除了兒童喜歡的“貓咪”墻繪，還有六脈渠圖白米巷導(dǎo)圖手繪作品，清晰地展現(xiàn)了從前廣州的城市水系框架，讓途經(jīng)的學(xué)生更形象地了解街區(qū)的歷史變遷，部分沿用至今的地名也可以喚起老居民的集體記憶。

清水濠開鑿于宋代，曾經(jīng)承擔(dān)水路運(yùn)輸、防洪排澇的功能，以其為名的清水濠巷道自然歷史底蘊(yùn)深厚。珠光街通過(guò)老舊小區(qū)改造，對(duì)四個(gè)巷口空間、巷道標(biāo)識(shí)牌融入文化要素，以詩(shī)書墻展示求是書院（今清水濠小學(xué)）、南國(guó)詩(shī)社的歷史及南園后五子作品選等，向?qū)W生普及獨(dú)屬清水濠的歷史文化。

通過(guò)改造，歷史沉淀和青春氣息在這里交匯，城市歷史文化得以經(jīng)由一代代學(xué)子傳承和傳播，讓城市留下記憶，讓人們記住鄉(xiāng)愁；老城古巷精雕細(xì)琢出城市方寸之美，也可饗八方來(lái)客，展現(xiàn)廣府文化魅力。