全國(guó)人大代表鄒彬：完善裝配式職業(yè)技能認(rèn)證體系，助力農(nóng)民工轉(zhuǎn)型成新型產(chǎn)業(yè)工人

2021年03月03日

從學(xué)徒工到正式技工，再到鉆研砌筑工藝的“技術(shù)狀元”、全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)勞動(dòng)模范、第十三屆全國(guó)人大代表，95后鄒彬的成長(zhǎng)經(jīng)歷是對(duì)“學(xué)習(xí)成就未來(lái)”的最好詮釋。

所以，他格外關(guān)注農(nóng)民工的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。結(jié)合近幾年履職情況以及2020年陸續(xù)走訪調(diào)研情況，他準(zhǔn)備在3月春暖花開(kāi)時(shí)，帶著“關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)推動(dòng)農(nóng)民工向新型建筑產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)型相關(guān)舉措”的建議進(jìn)京建言獻(xiàn)策。

“系統(tǒng)培訓(xùn)為我打開(kāi)了‘新世界’的大門，希望更多優(yōu)秀的農(nóng)民工能夠有接受技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，成為高素質(zhì)技能勞動(dòng)者和穩(wěn)定就業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人。”鄒彬說(shuō)。

作為一個(gè)16歲就輟學(xué)的少年，他曾不夠“給力”。因?yàn)樾r(shí)候?qū)ψx書(shū)不感興趣，他跟著父母從湖南新化農(nóng)村到長(zhǎng)沙打工，成了工地上最普通的“搬磚的”，和灰漿、擔(dān)泥沙、挑磚頭啥都干。因?yàn)閷W(xué)歷太低，想進(jìn)“高大上”的企業(yè)也不夠格。

好在他足夠努力。在工地上，他拿起了泥刀，專心鉆研砌筑工藝，在中國(guó)建筑第五工程局舉辦的“超英杯”勞動(dòng)競(jìng)賽中一舉奪冠。他的潛力被發(fā)現(xiàn)，有人推薦他參加國(guó)家隊(duì)的比賽。19歲的他做出這個(gè)決定并不容易，這意味著他要放棄在工地上一個(gè)月萬(wàn)把塊錢的收入，到集訓(xùn)隊(duì)每個(gè)月只有3000塊錢。但他決定磨練自己的技藝，扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)。近兩年的訓(xùn)練時(shí)間，他幾乎每天都在砌墻再拆墻，拆墻再砌墻，在磚墻上砌出復(fù)雜的圖案。2015年8月16日，在有“技能奧林匹克”之稱的第43屆世界技能大賽上，鄒彬過(guò)五關(guān)斬六將，最終獲得砌筑項(xiàng)目的優(yōu)勝獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在砌筑項(xiàng)目上零的突破。

他想更給力。他深知自己在理論學(xué)習(xí)上的欠缺，主動(dòng)去長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校讀了中專，參加成人高考，重返校園繼續(xù)深造。后來(lái)，他被中建五局總承包公司破格錄取成為質(zhì)量管理員，負(fù)責(zé)多個(gè)工種的質(zhì)量把關(guān)工作。從砌筑工到質(zhì)量管理員，鄒彬第一次感到砌筑不再只是吃飯的工具，而是一副“品質(zhì)保障，價(jià)值創(chuàng)造”的沉甸甸的擔(dān)子。每當(dāng)有新工人進(jìn)入他所管理的項(xiàng)目時(shí)，他都鄭重地和他們“交底”，叮囑他們中國(guó)建筑的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)而苛刻地要求他們每一個(gè)細(xì)節(jié)做到位。

鄒彬技術(shù)在進(jìn)步，也想把自己的技術(shù)轉(zhuǎn)化為更大的生產(chǎn)力，于是，公司為他成立了“鄒彬勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室”。對(duì)這個(gè)以自己名字命名的工作室，鄒彬很是感動(dòng)。“工匠精神代表著鍥而不舍的品質(zhì)。我原本是一個(gè)農(nóng)民工，是時(shí)代給了我生存和發(fā)展的空間，不斷地鞭策我、鼓勵(lì)我，我要把工匠精神傳承給更多人。”

“我們要學(xué)習(xí)老一代農(nóng)民工的敬業(yè)擔(dān)當(dāng)與工匠精神，也要用創(chuàng)新思維武裝自己。”鄒彬說(shuō)，時(shí)代在發(fā)展，在呼喚更多高素質(zhì)的技能人才，就需要加大技能人才的培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)和呼吁更多的農(nóng)民工朋友建立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新自己的知識(shí)，通過(guò)工作實(shí)踐磨礪技術(shù)，不斷開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新。2020年，他所在團(tuán)隊(duì)獲國(guó)家專利授權(quán)25項(xiàng)，制作樣板156個(gè)、講解256次，為湖南、江西等地多個(gè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目解決質(zhì)量管控難題，通過(guò)技能培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、勞動(dòng)競(jìng)賽等形式，提升農(nóng)民工技能，有效助力當(dāng)?shù)貜?fù)工復(fù)產(chǎn)。而鄒彬所在的中建五局，戰(zhàn)“疫”期間在9個(gè)城市，承擔(dān)19座防疫醫(yī)院建設(shè)，4000余人參建，其中支援武漢防疫醫(yī)院建設(shè)超過(guò)1000人。工地上的工人旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，它矗立在每一塊施工陣地上，他們用最平凡的經(jīng)歷，講述最動(dòng)人的故事。

具體到“推動(dòng)農(nóng)民工向新型建筑產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)型”的建議，鄒彬認(rèn)為，需要城鄉(xiāng)兩個(gè)方面、政企兩個(gè)主體長(zhǎng)期共同努力，按照教有所學(xué)、學(xué)有所用兩個(gè)步驟精準(zhǔn)施策，在政府主導(dǎo)下，社會(huì)各方面積極參與，才能有效實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工隊(duì)伍建設(shè)升級(jí)。

具體包括加強(qiáng)新時(shí)代建筑產(chǎn)業(yè)工人培育，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)辦校的相關(guān)激勵(lì)政策。一方面應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮國(guó)有大型央企辦學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì)，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，校企合作；另一方面須抓緊落實(shí)產(chǎn)教融合型企業(yè)組合式激勵(lì)和企業(yè)辦職業(yè)學(xué)校的生均經(jīng)費(fèi)撥付問(wèn)題，引導(dǎo)職業(yè)院校積極參與技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)，助力打造新時(shí)代高素質(zhì)、高技能勞動(dòng)產(chǎn)業(yè)大軍。

其次是加大就業(yè)承接相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)。鄒彬說(shuō)，為避免“學(xué)無(wú)所用”的逆向循環(huán)形成，有必要推廣打造新一代建筑技術(shù)產(chǎn)業(yè)，以新型平臺(tái)承接人才轉(zhuǎn)移，形成“人才隊(duì)伍優(yōu)化培育——企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)”的雙向良性循環(huán)，而發(fā)展裝配式建筑產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)建筑工業(yè)化，把工地搬進(jìn)工廠，讓新一代農(nóng)民工學(xué)有所用、“以戰(zhàn)代練”，進(jìn)一步從實(shí)踐中提高農(nóng)民工技能水平，是大規(guī)模承接受培訓(xùn)農(nóng)民工群體，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工向產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)化的一條務(wù)實(shí)、有效路徑。

他因此建議由政府主導(dǎo)，政企合作，大力完善裝配式職業(yè)技能認(rèn)證體系，完善裝配式建筑通用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，加大裝配式建筑發(fā)展政策支持力度，培育裝配式產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)建筑工業(yè)化事業(yè)蓬勃發(fā)展，以更大、更優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)吸引產(chǎn)業(yè)工人就業(yè)，為產(chǎn)業(yè)工人打造出一個(gè)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，通道暢通的產(chǎn)業(yè)鏈集群，推動(dòng)“農(nóng)民工”快速向新時(shí)代建筑產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)型。

（責(zé)任編輯：奚雅青）